中小学心理教师发展专委会核心B区积极开展心理支持

      甘肃省心理学会中小学心理健康教师发展专业委员自甘肃省心理学会批复正式成立以来，积极投入到抗疫救灾心理援助的一线工作中。由城关、七里河、皋兰、榆中四地心理教师志愿者组成的兰州地区核心B组的各项工作也在稳步进行中。

       一、了解工作架构和职责分工

为了能更加有效、有序的开展工作，在小组建立初期，先让成员了解了甘肃省心理学会中小学心理健康教师发展专业委员会抗疫心理援助公益活动的工作架构及职责分工。

二、专业知识学习

为保证心理援助工作高效进行，小组成员一起学习了专委会为心理援助工作者提供支持的线上培训分享课程和学习材料。课程内容有《心理危机反应与干预方法》《心理危机干预的流程》《心理热线接听流程》《心理热线接线员的自我照顾》《心理热线咨询中的关系建立》等。

三、定时反馈和讨论

小组成立以来逐渐形成了每天晚间20:00-21:00回复热线接听情况，反馈结束后进行小组讨论的规范。

四、形成小组支持系统

为了让组内各成员能在来电中更好地支持和陪伴求助者，遇到困境时能及时获得小组支持，小组针对没有接到求助来电以及组员在其他渠道获取到的信息所反映的信息等问题组织相关议题的讨论，通过讨论和交流，小组支持系统正逐步形成当中。