家校共育 为孩子健康成长护航 ——“做温暖的父母”心理健康教育专题培训

家校共育  为孩子健康成长护航

——“做温暖的父母”心理健康教育专题培训

“双减”背景下，如何认识家庭、学校、社会教育的关系，共同做好“家校社”协同育人工作，是当下备受关注的话题。为进一步加强学校与家庭、教师与家长的沟通与协作，增进每一位家长对于家庭教育的重视，对于孩子心理健康教育的重视，2023年2月25日，临洮县第三实验小学邀请甘肃省心理学会理事、西北师范大学在读博士生钟玉芳老师为全体家长开展了主题为《做温暖父母》的心理健康教育专题讲座，全校1800余名家长参加了此次培训活动。

活动伊始，钟玉芳老师通过网络热门话题“Chatgpt”软件以及日本女性主义学者上野千鹤子与北大三位女性毕业生网络对话的事件，引发家长关于孩子教育的思考。紧接着，钟老师从五个“学会”与家长们进行了讨论分享。

一、学会发现和分享

中国人常说“好事不出门，坏事传千里”。在该环节，钟老师通过孩子们本周考试成绩的采访与分析，让家长们了解心理学名词“负面偏差”，也就是说我们人类在平时的生活中更容易去处理负面情绪的事件，而不是正面情绪的事件。在家长们对这一心理现象有了明确认识之后，进而提出积极心理学之父马丁·塞利格曼提出的“三件好事”，让家长学会发现“好事”并和孩子分享“好事”，以此建立积极的家庭氛围。

二、学会理解和共情

“你是不是经常打断孩子的说话？是不是经常给孩子讲一大堆道理？是不是火冒三丈发完脾气连自己说了什么都不记得了？”钟老师通过这三个问题引发家长思考平时和孩子的沟通交流模式。紧接着通过对西安12岁小学女孩跳楼事件的分析，帮助家长们明白在与孩子沟通的过程中要学会理解和共情，在沟通中给予孩子支持、肯定、认同和理解，而不是指责、说教和评价。

三、学会示范和榜样

“如果家庭是一台复印机，父母是原件，那么孩子就是复印件。”因此，父母希望孩子变成什么样子，首先自己得努力变成什么样子。钟老师通过“鱼和水”的形象比喻，生动的告诉家长，只有家长身体力行，努力改变，做好榜样，营造良好的家庭氛围，孩子才会朝着我们期望的方向发展。

四、学会相信和放手

孩子成长的道路上，之所以变得优秀，不是因为父母的包办，而是从父母的放手开始。正所谓“父母前进一步，孩子就后退一步；父母后退一步，孩子就前进一步。”钟老师通过孩子写作业的具体案例，建议家长不要守着孩子写作业，不要为孩子包办一切，而是相信自己的孩子，放手让孩子养成良好的学习习惯。

五、学会接纳和赞美

电视剧《人世间》的作者梁晓声说：“孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下；若是出类拔萃，那就让其展翅高飞。”因此，学着接受父母的平庸，接受自己的平庸，更要接受孩子的平庸。钟老师通过社会心理学中的“白熊实验”，告诉家长们，接纳孩子的缺点和不足，并且给予孩子无限的鼓励和赞美，就像孩子从来没有要求父母一定要多么优秀一样，家长更不应该嫌弃自己的孩子，不要吝啬自己的夸奖。

此次培训活动，在家长们热烈的掌声中圆满结束。通过本次心理健康教育专题培训，家长们不仅学到了心理学知识，更为重要的是对于家庭教育、亲子沟通、孩子心理健康教育有了更为深入地认识，对以后的家庭教育、家校合作起到了积极的指导作用。