《正面管教》乐朗乐读父母读书会--兰州市通渭路小学第一期

    以书相约，是成长的邀请；以书相伴，是心灵的洗礼；以书相悦，是精神的慰藉。

3月22日，由甘肃省心理学会常务理事彭霞发起、组织，兰州市通渭路小学“乐朗乐读读书会”联合举办的《正面管教》的第一期读书会活动，在常务理事彭霞指导、张伟莉老师主持、通渭路小学组织、西北师范大学心理学院研究生课外实践小组的参与下顺利启动。本学期读书会以《正面管教》为主要阅读教材，与家长们一起读一本好书，分享彼此的育儿之道，探索教子的有效方法，汇聚彼此的真知灼见，碰撞思想的激情火花。

   在甘肃省心理学会常务理事彭霞彭霞、通渭路小学吕校长的精心组织、种子家长的影响与带动下，本学期越来越多的家长加入了乐朗乐读读书会的大家庭，每一位热情的新成员的加入都会给读书会带来一份力量，陪伴彼此更加坚定的走在育儿之道的探索路上。

一、回顾

活动一开始，张伟莉老师带领家长们一起回顾了上学期《非暴力沟通·亲子篇》的学习内容，同时家长们也分享了学习亲子沟通的七把钥匙之后自身在家庭教育中的运用心得与感悟。家庭，是社会的细胞，更是每个人内心温暖的港湾。每个家庭成员都应该用心去建设家庭文化：夫妻、亲子之间互相使用尊重的语言；看到彼此每一个行为背后包含的深层需要；为孩子建立一个舒适的家庭环境，培养孩子的安全感、归属感和信任感；同时，做目标明确的家长，确立自己的育儿目标，并在成长中不断学习，逐步将家庭建设成为一个“无错区”，家才能真正成为孩子成长路上的基石、前进的动力。

二、正面管教

《正面管教》是基于阿德勒和德克雷斯创建的个体心理学，由美国教育学博士简·尼尔森（Jane Nelsen）和心理学硕士、社会活动家和婚姻和家庭执业心理治疗师琳·洛特（Lynn Lott）在20世纪60、70年代发展出的一种教养模式，在美国家庭教育中是非常有影响力的一本书。近年来在中国他的教育理念和方法也很受中国父母的欢迎。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的有效管教孩子的方法，孩子只有在和善而鉴定的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会让他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。本学期我们将走进《正面管教》之旅，在知心妈妈彭霞、张伟莉老师的带领下，与家长们共同学习如何运用正面管教的方法使孩子获得这种技能。

生活中，对孩子而言，家庭教育与家庭文化对孩子的影响不言而喻，父母的一言一行就像是埋在孩子心里的一粒神奇种子，随着孩子年龄的增长、身心的成熟以及阅历的丰富，种子会不断生根、发芽，结出形色各异的“果实”，而父母的爱就像是温暖的土壤，给予种子呵护、关怀和自由。值得深思的是：家庭教育中，我们该埋下什么样的种子？如何给予孩子一个爱的土壤？如何进行家庭文化建设？

生活需要仪式感，家庭教育同样也需要。所以，张伟莉老师提议与在做的家长签订一份团体契约：每周召开一次家庭主题会议。

家庭会议是向孩子传递积极的感觉，并让他们参与解决问题而不是去操纵别人的好方法之一，在相互学习如何解决问题的同时，家庭成员还能够学到沟通技巧、合作、尊重、创造性、表达感受，以及作为一家人如何快乐的相处。

现场的家长约定每周预留一段时间，家庭成员坐在一起就一议题表达自己的所思所想，并尝试着记录下来，在这段时间里，家庭成员之间可以相互说出对对方的感受、谢意，并与孩子一起交谈，探讨问题的解决方法。

三、展望

活动结束之际，在张伟莉老师的小结之后，通渭路小学吕校长就今天的活动进行了总结，表达了通渭路小学对后续读书会顺利开展的期待和祝福，希望家长们能在读书会的连接下，“育儿先育己”，在给自我带来收获和成长的同时，与校方一起，探索教育之法。

家庭教育是我们陪着孩子一起成长的过程，是让我们重新审视自己的教育方法和教育理念的过程，使我们能够在构建和谐的亲子关系和家庭关系中迈出正确的一步。相信我们的坚持和改变，一定能让正面管教式育儿在家庭教育中发挥更加积极的作用。

生命很美，美在可以期待。期待很美，美在不知结果。在孩子的心中播撒一颗爱的种子，等待他们发芽、茁壮成长。

期待每个周五的读书会，期待每一位家长都能有新的思考和感悟！