第四届 认知行为治疗（CBT）连续培训项目

A班：

认知2+1模块：

初阶培训：17年6月8-11日（4天）

进阶培训：17年10月12-15日（4天）

集中督导：17年12月22-24日（3天）

行为2+1模块:

初阶培训：18年5月31-6月3日（4天）

进阶培训：18年10月18-21日（4天）

集中督导：18年12月21-23日（3天）

B班：

认知2+1模块：

初阶培训：17年6月15-18日（4天）

进阶培训：17年10月19-22日（4天）

集中督导：18年元旦（3天） 

行为2+1模块:

初阶培训：18年6月7-10日（4天）

进阶培训：18年10月25-28日（4天）

集中督导：19年元旦（3天）

A、B班为平行班，内容相同

地点：北京

授课老师：王建平（北京师范大学）

项目总体架构：

面授课程+面授督导+大组答疑（网络）+个案督导（网络）+读书会

+国际大师面授课

两年【浸泡式】学习+，培养中国的CBT治疗师!

我们的CBT项目【六大】特色与优势：

1、    专业强大的平台支持：

中国心理学会成立于1921年，近百年发展历史！作为全国成立最早的心理学专业组织，拥有中国以及国际心理学领域的丰富专家资源与强大平台优势。来这里学习CBT，不仅是进入一个学习项目，更是加入了一个专业、多元的平台与组织。

2、    高水准的同班学员：

CBT项目每两年一届，已经举办三届，获得参与学员的高度认可！“师哥师姐们”已经成为各省市CBT的中坚力量，若有需要，可向往届学员了解我们CBT学习效果；同时第四届班级也将继续由非常优秀的心理学同道组成，很多同学本身就是各省市或专业领域的带头人。例如：中国心理学会的注册督导师也是我们的学员！

3、    完善的项目体系：

学习CBT、接受CBT督导（个案问题）-成为CBT治疗师（实际做个案）-学习CBT督导（如何做督导）-成为CBT督导师（实际做督导）-督导师接受督导（督导中的问题）。

4、CBT专业成长之路：我们的项目致力于在中国培养一批专业的CBT治疗师，

更长远的目标是培养CBT督导师；协助学员在CBT领域进行专业规划与发展；

可复训；我们的CBT学习平台，汇聚专家与全国优质的学员资源+CBT图书、网络资源+CBT国际发展动态、信息分享等。

5、中国心理学会注册系统认证支持：

CBT项目已注册成为中国心理学会注册系统的继续教育项目，因此本项目的培训和督导都受注册系统继续教育学分认可；希望学员既学到真东西，促进培训实效的提升；又帮助大家获得专业认证铺好路、提供最大的支持。

6、国际CBT治疗师认证支持：

王建平老师是美国认知治疗学院（国际）认证CBT治疗师，所以接受王老师的CBT培训和督导，获得王老师签名的培训证书，学员今后在专业发展上，申请国际CBT治疗师认证有很大的优势，这些培训学时和督导学时都是被认可的，也是基本条件。这个资源目前在中国非常宝贵稀缺。同时，我们还可以帮助推荐和协助认证过程（翻译等）。

认知行为治疗(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)由A.T.Beck于上世纪60年代初提出，以短程、结构化、问题导向、聚焦当下为主要特征，是目前国际上实证数据最丰富、应用最广泛的心理治疗方法之一。大量研究已经证明，CBT对于许多心理行为问题或障碍，如各种类型的抑郁症、焦虑障碍、强迫症、PTSD、进食障碍、物质滥用以及人格障碍等，都显示出疗程短、疗效好、效果稳定、复发率低等显著优势，因此成为临床工作者的必修课程之一。   

本培训方案经过多轮实战应用和不断优化完善，现已成为中国心理学会稳定循环开设的重点课程之一。整个项目2年为一轮，总体框架为：“认知技术2+1”模块和“行为技术2+1”模块。第一年完成认知技术培训2次（基础与进阶，每次4天），督导1次（3天）；第二年完成行为技术培训2次（基础与进阶，每次4天），督导1次（3天）。此项目设计中，认知技术相对独立，行为技术的训练需在认知技术基础上进行。技术培训与督导是两个不可或缺的环节，技术培训的重点是提升核心技术的准确操作水平，督导则是把培训所学技术与实际个案的问题解决紧密结合在一起，使问题与技术匹配，技术与原理整合，从而更好地理解个案概念化，增强对治疗过程的把握，提升个案能力，两者相得益彰。

“认知技术2+1”模块

基础（认知）-1：以认知技术学习和练习为主，针对抑郁类障碍，4天。

内容：重点围绕自动思维的识别和重建、结构化会谈（心境检查、议程设置、小结、反馈）,作业布置、目标设定、心理教育等进行技术的学习；初步了解个案的认知概念化，引导来访者进入CBT，体会治疗联盟的重要性，强调心理咨询/治疗的系统化过程。

培训前准备：学习《认知疗法：基础和应用》（王建平审校）一书。

培训后实操：从轻到中度抑郁类个案开始实践，做好记录。

进阶（认知）-1：认知技术实战训练，全程以演示和练习为主，4天。

内容：在第一次培训的基础上，通过录音录像角色扮演等直观形象的方式，演示并夯实自动思维识别改变技术，重点学习和练习信念识别、分析和调适有关的各种核心技术，如：箭头向下、行为实验等。演示环节将核心技术的操作步骤与对应的理论概念连接，演示后通过小组练习进行反思和强化，从而有效促进学员更好地理解认知概念化模型，形成工作假设和治疗计划，进一步适应和体会CBT的结构化（非僵化）。

培训前准备：学习《认知行为疗法》（王建平审校），学习《认知疗法：进阶与挑战》两本书。

培训后实操：准备4次以上的个案接受督导，最好是轻到中度的抑郁类个案。

督导-1（3天）：督导6个个案，重点是针对抑郁情绪为主的各类个案。

“行为技术2+1”模块

基础（行为）-II：针对焦虑类情绪和障碍，以行为技术学习和练习为主， 4天。

    内容：重点是学习和练习针对焦虑类情绪和障碍（日常焦虑，广泛性焦虑、社交焦虑、惊恐障碍、场所恐惧等）的各种行为改变的技术，如：暴露等级制定和实施、情绪觉察、行为功能分析，以及焦虑想法信念识别和改变技术等；理解发病和症状维持的恶性循环，体会心理教育的作用，把认知技术和行为技术进行有机整合，初步了解焦虑障碍的CBT概念化模型，做好预防复发和维持治疗。

   培训前准备：学习《情绪障碍跨诊断的统一治疗方案》（王建平审校）2本书。

   培训后实操：从轻到中度的社交焦虑障碍/惊恐（场所）障碍/广泛性焦虑障碍的个案开始实践，做好记录。学习《心理障碍临床手册》一书。

进阶（行为）-II：行为技术实战训练，全程以演示和练习为主，4天。

    内容：在上一次培训的基础上，围绕针对焦虑类障碍的6类核心技术、2类辅助技术及2个基础技术，进行录音录像角色扮演及小组操练，提高技术实操水平，体会认知技术和行为技术整合的效果。如：不同类型暴露等级的制定、各种暴露方法的实施、诱发实验等。同时，进一步学习焦虑障碍概念化模型并拓展至专病模型，把握焦虑类障碍干预的整体框架，强化模型指导下的临床实践。

培训前准备：学习《焦虑障碍与治疗》（王建平等译）

培训后实操：准备6次以上的焦虑类障碍的个案准备接受督导。

督导-II（3天）： 6个个案，重点是针对焦虑恐惧情绪为主的各类个案。

【导师介绍】

王建平 博士(北京大学)，博士后(中国科学院和哈佛医学院各两年)。现任北京师范大学心理学教授、博士生导师；首都医科大学临床心理学系副主任。精神医学医师。曾担任北师大教育心理与心理健康所副主任，北师大心理学院“心理咨询与研究中心”创始人。

■ 临床资质

美国认知治疗学院（ACT）认证Fellow(国内相当于会士，大陆唯一)和认证CBT治疗师（国际），中国第一批心理咨询/治疗督导师/创伤治疗师，中国心理学会“临床与咨询心理学专业人员与专业机构注册系统”督导工作组委员。连续三年在美国波士顿大学和哈佛医学院学习认知行为治疗（CBT），并在CBT发源地宾夕法尼亚大学Beck所参加多次培训，包括国际第一届CBT教学与督导培训。

■ 个人专长

以“科学家-实践家”模式为宗旨，指导“教学-科研-临床实践-培养学生”工作。自1983年起，就开始从事精神病学和医学心理学的临床、教学和科研工作，在国内综合医院（新疆医科大学）创立第一个精神医学科（门诊和病房），并担任主任。中外多个大学访问/授课/客座教授，其中包括：瑞士苏黎世大学心理系，台湾国立暨南国际大学辅导与咨商研究所等。已经在临床（医院、大学和社区的心理咨询/治疗机构）实践中摸索了30多年，积累了丰富的诊疗经验。

主要从事心理障碍的评估诊断、心理咨询/治疗、临床督导以及CBT培训等；研究兴趣主要是各种情绪障碍（OCD、PGD、PTSD）和青少年常见情绪问题/障碍的发生机制和CBT干预效果，以及癌症患者生活质量及心理行为干预的机制和效果。

■ 学术成果

主编、翻译和审校《变态心理学》、《认知行为治疗》、《临床心理学》、《肿瘤心理学》、《焦虑障碍及其治疗》教材和相关专著30余部，发表中外文学术论文100余篇。中外多个学会/学术期刊任职，各种科研项目评审专家。

【报名及学费说明】

1、 课程限60人，督导限40人。因限制名额，欢迎提前报名缴费，将按照缴费顺序确定名额，额满为止。

2、费用包含：六次面授课的培训费、资料费、证书费，包含四次课后网络答疑。

不包含的部分：网络个案督导自愿报名，费用另缴，100元/次。

具体优惠欢迎垂询。

特别优惠：CBT项目学员，报名17年度大师课，可享有一次7折优惠的机会。

3、关于食宿：会务组可协助安排，请提前联系告知，费用自理。

特别提示：

报名流程：请首先与我们联络确认报名A\B班别——再缴纳学费、确认名额——最晚开课前20天发放报到通知

【结业证书】

1、 两年六次面授课全部参加的学员，可以获得《认知行为治疗（CBT）培训项目》连续培训证书；连续培训证书是未来取得CBT治疗师-CBT督导师的重要基础。

其他学员颁发单次课程证书。

2、 中国心理学会注册系统颁发《认知行为治疗项目》学分证书。

欢迎您通过自己喜欢的方式与我们联络、互动

电话：（010）83820502  

值班手机：18612763263、18601261760、18515302438

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中国心理学会：www.cpsbeijing.org

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